Over ons

Onderdeel van een groter geheel 

Kindcentrum De Spreng maakt deel uit van de Protestants Christelijke Organisatie voor Opvang & Onderwijs. Deze stichting omvat 13 kindcentra in de gemeenten Nijkerk, Barneveld en Woudenberg. Doordat we in een stichting samenwerken hebben we een stevige organisatie achter ons staan. Zo kunnen we qua kennis en de laatste ontwikkelingen steeds putten uit de PCO-academie en vindt regelmatig overleg plaats op diverse niveaus. Door het stichtingsbureau worden de locaties goed ondersteund zodat wij ons maximaal kunnen bezighouden met de ontwikkeling van uw kind.

Samen stappen verder dus!

Waarom een kindcentrum?

Het principe van een kindcentrum is ontstaan vanuit een heldere visie. In een kindcentrum zijn onderwijs en opvang geïntegreerd. De ‘versnippering’ tussen de functies en aanpak van basisonderwijs, kinderopvang, peuterspeelzaal en BSO wordt daarmee opgeheven. Op één locatie wordt één (doorgaande) leerlijn ingezet.

Daarmee bieden wij bij Kindcentrum De Spreng een integrale pedagogische ondersteuning in de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 13 jaar. Dat is de grote meerwaarde voor het kind, en voor de ouders. Die ondersteuning is gericht op Ontmoeten, Ontdekken en Ontwikkelen. Schools en buitenschools leren worden bewust en nadrukkelijk met elkaar in samenhang gebracht vanuit één heldere visie op de ontwikkeling van kinderen.

Het kan zijn dat een kind bij de start in groep 1 achterstanden heeft op sociaal-emotioneel, taaltechnisch, motorisch en/of cognitief gebied. Als de aanpak van die achterstanden dan pas begint, kan het kind daar de hele basisschoolperiode ‘last’ van houden. Een doorgaande leerlijn in de vorm van goede voorschoolse voorzieningen die doorlopen in groep 1 en 2 kan dan zorgen voor een betere ‘startpositie’ voor groep 3. Maar ook kan één lijn in opvang en onderwijs de nodige ondersteuning bieden voor kinderen met extra zorg-behoefte.

Kindcentrum De Spreng biedt een voor onderwijs en opvang integrale pedagogische aanpak met een voor ouders herkenbaar en aantrekkelijk aanbod.

De voordelen nog even op een rijtje:

• Halen en brengen eenvoudiger met alles op één plek
• Een goede band van kinderen met vaste professionals
• Het overblijven is goed geregeld
• Professionals met verschillende deskundigheden werken samen
• Een veilige en vertrouwde omgeving voor kinderen
• Aandacht voor een brede ontwikkeling van kinderen
• Soepele overgangen tussen onderwijs en opvang

Ontmoeten, ontdekken en ontwikkelen.

This content is blocked. Accept cookies to view the content. click to accept cookies

Onze christelijke identiteit

Voor ons geloof in een betere wereld is de Bijbel onze inspiratiebron. We werken vanuit normen en waarden die ons in de Bijbel worden aangereikt. Dagelijks is dat het uitgangspunt van ons handelen. We openen en sluiten de dag met gebed. Er worden Bijbelverhalen verteld en daarbij passende christelijke liederen gezongen. Daarvoor gebruiken we de methode ‘Kind op maandag’. We besteden aandacht aan de christelijke feestdagen en de voorbereiding daarop. De vieringen vormen vaste onderdelen van onze jaarplanning.

Ieder mens is uniek en waardevol

We stimuleren de kinderen in het licht van de Bijbelse boodschap na te denken over wat ze zelf doen en wat er in de wereld om hen heen gebeurt. We willen onze identiteit vooral in ons voorbeeldgedrag doorgeven. We leren de kinderen de Bijbelse waarden en normen kennen, begrijpen en toepassen. Vanuit het besef dat ieder mens waardevol en uniek is, leren we de kinderen elkaar en anderen te respecteren.

Ons gebouw

We beschikken over 12 permanente leslokalen, uitstekende sanitaire voorzieningen, diverse flexibele ruimtes, een speelzaal voor de kleuters en diverse ruimtes voor onderwijsondersteunend personeel. Mede dankzij dit gebouw kunnen onderwijsvernieuwingen worden gerealiseerd en kunstzinnige en culturele activiteiten gestimuleerd. Rondom de school is veel ruimte voor buitenactiviteiten.  De school is volop in ontwikkeling. Er worden verschillende soorten werkplekken gecreëerd die het mogelijk maken het groepsdoorbroken werken nog verder door te voeren. Te denken valt aan ‘sa-men-werkplekken’ en ‘stilte-werkplekken’.

Team

Naast de directeur, de pedagogische medewerkers van de opvang en de groepsleerkrachten werkt ons kindcentrum met twee coördinatoren (een onderbouw- en een bovenbouwcoördinator) en twee intern begeleiders (onder- en bovenbouw).

De directeur, de bouwcoördinatoren en de intern begeleiders vormen samen het managementteam (MT) van de school. Verder is er een ICT-er, ICO-er (interne coach opleiding), een administratief medewerkster en een conciërge.