Cognitieve ontwikkeling

Omdat je kind in zijn tweede levensjaar steeds meer op ontdekkingstocht gaat, zal hij steeds meer van de wereld om zich heen leren begrijpen. Hij zal gaan snappen waar dingen voor bedoeld zijn, en ook in staat zijn om eenvoudige opdrachtjes uit te voeren, zoals ’zet je beker maar op tafel’.

In deze fase begint je kind te snappen dat bijvoorbeeld een tandenborstel is om je tanden mee te poetsen (hij zal er niet zijn haar mee kammen).

Als je je kind iets verbiedt, zal hij in principe wel naar je luisteren en bijvoorbeeld stoppen met het rondstrooien van de hagelslag, maar als je even de kamer uit bent omdat er iemand aan de deur komt, kijk dan niet vreemd op als er toch weer allemaal hagelslag op de grond ligt. Je kind verbindt namelijk het verbod op het hagelslag strooien met jou als persoon. Als jij niet in zijn buurt bent, geldt het verbod ook niet meer. Dat een verbod ook geldt als je er niet bent, leert hij pas veel later.